Doporučení k využívání AI při přípravě bakalářských a diplomových prací

Univerzita Karlova zveřejnila doporučení k využívání generativní umělé inteligence při zpracování bakalářských a diplomových prací. Naleznete základní zásady a doporučení pro studující při práci s nástroji AI v průběhu přípravy závěrečných prací. Doporučení naleznete...

Otevřený dopis premiérovi ČR k environmentálnímu vzdělávání a vzdělávání k trvale udržitelnému rozvoji

Upozorňujeme v něm na klíčový význam environmentálního vzdělávání a vzdělávání k udržitelnosti pro školy i přípravu budoucích učitelů. Stojíme za kvalitním vzděláváním, odbornou spoluprací a odpovědným přístupem k dětem i prostředí, ve kterém žijeme.

Prezentace ze dne otevřených dveří studijního programu Učitelství pro 1. stupeň ZŠ

Chcete se hlásit do studijního programu Učitelství pro 1. stupeň ZŠ? Zajímají vás klíčové informace k přijímacímu řízení nebo organizaci studijního programu? Přečtěte si prezentaci, která byla využitá na dni otevřených dveří.

Nová publikace

Radujeme se z nové publikace. Obsahuje návrhy scénářů lekcí pro práci v MŠ, v nichž dochází k propojení hudby, slova a pohybu. Publikaci editovaly dr. Jiřina Jiřičková (KHV) a Alžběta Ferkolá (KPPP). Některé scénáře jsou z dílny studentek Učitelství pro mateřské...

Profil katedry

Katedra preprimární a primární pedagogiky Pedagogické fakulty UK se orientuje na vzdělávací, teoretickou a badatelskou práci v oblasti výchovy a vzdělávání dětí předškolního a mladšího školního věku a přípravu učitelů pro práci s dětmi v tomto věkovém období. Profilujícím rysem katedry je rozvoj nového oboru preprimární a primární pedagogiky jako „pedagogiky orientované na dítě“ s výrazným antropologickým zaměřením.

testtest2 test

testtest2 test

testtest2 test